FUNDACIÓN PRO PAUPERIBUS

Transformar la vida de personas en exclusión para construir una sociedad más solidaria y servir de apoyo a la sociedad en general en mejorar su salud física y mental asegurando el uso sostenible, la conservación de los recursos naturales y la calidad ambiental en beneficio de las personas.

Ser una organización reconocida y referente en el ámbito nacional e internacional por el impacto del desarrollo de la inclusión por ser una organización social dinámica, responsable y comprometida con la justicia social en el desarrollo humano integral que humanicen la atención sociosanitaria.

  • Brindar asistencia social y técnica, sobre todo en educación, cultura y ciencia.
  • Impulsar la organización y promoción de las actividades de los beneficiarios.
  • Apoyar iniciativas y procesos de transformación y comercialización de productos en el mercado interno y/o externo, generados por la población organizada.
  • Prestar servicios y asistencia técnica que permitan mejorar las posibilidades de participación de la población organizada en la economía del Perú.
  • Contribuir a consolidar iniciativas y procesos ligados a la educación.
  • Promover la responsabilidad y el compromiso cívico y la participación democrática en pro de la relación armónica entre la humanidad y la naturaleza, protegiendo los recursos naturales y el medio ambiente de modo sostenible.
  • Participar en lo posible, en el ordenamiento y planificación del territorio, incluyendo las aguas.
  • Establecer relaciones y formar redes con organizaciones de fines similares, agencias gubernamentales, organismos internacionales y todo tipo de grupos o personas jurídicas que luchen para preservar el medio ambiente.
  • Capacitar y asesorar técnicamente a profesionales, técnicos y voluntarios, así como a los beneficiarios en general para mejorar la condición social de la población y para brindar alternativas de vida digna, mediante diversas estrategias y modalidades incluyendo talleres, seminarios, cursos y otros eventos, incluyendo educación no formal.
  • Conducir actividades, proyectos y programas de desarrollo con apoyo de la cooperación internacional y/o recursos nacionales, así como actividades que generen ingresos para el logro de los fines de la fundación.
  • Compromiso. Con las personas a las que acompañamos para lograr mejorar sus vidas.
  • Cercanía. Una entidad con las puertas abiertas a las personas necesitadas, que ayuda directamente en un ámbito de actuación concreto y próximo.
  • Humanismo cristiano. Inspiración católica en nuestra forma de mirar y hacer. Respetando la libertad de cada persona, actuamos desde los valores cristianos que dan prioridad a la dignidad del ser humano, la igualdad y la solidaridad.
  • Justicia Social. Creemos en la igualdad de derechos y oportunidades, en la necesidad de participación de los agentes sociales, políticos, y de la sociedad en general, en la prevención de la pobreza y la exclusión.
  • Ayudar poniendo al servicio de los demás lo mejor de nosotros mismos, acoger a las personas necesitadas sin importar su edad, sexo, raza, procedencia, formación o religión.
  • Búsqueda constante de hacer más, abiertos a trabajar con otras organizaciones, empresas y fundaciones para lograr nuestros objetivos de ayuda y el mayor beneficio para las personas a las que atendemos.
  • Invitamos a unirse a nosotros a todos los que tengan la inquietud de ayudar a quienes lo necesitan, queremos ser cauce de acción solidaria de la sociedad.
  • Actuamos comprometidas en el cumplimiento de nuestra misión y visión y con la integridad, como principio fundamental de nuestras actuaciones.
  • Aseguramos la consecución de nuestros objetivos y buscamos el mayor impacto de nuestras actuaciones a través de la calidad, la mejora continua y la optimización de nuestras capacidades y recursos.
  • Transparencia. Basamos nuestra labor en la honestidad, la mutua responsabilidad y el máximo acceso a la información, como pilares de una rendición de cuentas social y económica ante nuestros donantes, colaboradores, beneficiarios y ante la sociedad en general.

AREAS DE ACCIÓN​

CAPs "Sumaq Kausay" – BONITO VIVIR

Somos una alternativa eficiente, con fines altruistas, para que las personas encuentren la manera de vivir bonito, con buena salud, tanto mental como físicamente promovemos la promoción la prevención y tratamientos adecuados con absoluto respeto a la dignidad humana practicamos valores y principios que los ponemos a tu disposición con cariño y amor por nuestros semejantes contáctanos y visítanos.   Es un agrado servirte el equipo SUMAQ KAUSAY.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA BÁSICA ESPECIAL “SANTA MARÍA DE GUADALUPE”

Se establece la primera Escuela Especial en la jurisdicción de Arapa en los años 1997 cuyo promotor de la fundación padre Marcos Degen Dublin, como directora Hna. Maria del Rosario Rodríguez Hernández, quien trabajo en esa Institución Educativa “Santa María de Guadalupe” en que se crea el nivel de educación primaria, de educación especial.

La institución pública privada “Santa María de Guadalupe” fue creada por la R.D. Nro. 1225-2012-ME, que cuya fecha de aniversario se fijó el 12 de Diciembre de cada año. Atendiendo a la actualidad a niños, niñas y jóvenes de nivel de educación primaria, con una totalidad de tres secciones, hoy la Institución Educativa Pública Privada “Santa María de Guadalupe” Arapa, con una buena infraestructura Educativa y debidamente equipada

MEDIO AMBIENTE – PASTORAL SOCIAL

La Fundación PRO PAUPERIBUS que trabaja en el Distrito de Arapa, provincia Azángaro, Región Puno, a través de su equipo de Pastoral Social viene ejecutando el “PROYECTO DE FORMACION – EDUCACIÓN COMUNITARIA” con el apoyo solidario y consecuente de dicha FUNDACION.

El proyecto pastoral social en Arapa obedece al diagnóstico económico, social y de conciencia      que hace la Fundación Pro Pauperibus en el distrito. Una primera constatación son las condiciones económicas de vida pobre en un sector de la población.  La segunda constatación son los niveles de conciencia no ciudadana que atraviesa toda la vida individual y colectiva de la población. La tercera constatación son los efectos sociales y políticas de las dos primeras condiciones: el funcionamiento de las familias, las comunidades campesinas, asociaciones de productores, organización, las instituciones privadas y del estado, la municipalidad, la sociedad civil.

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HAMPI WASI

El ámbito de intervención está localizado en las comunidades a la ribera del lago Arapa del Distrito de Arapa, Provincia de Azángaro, Región Puno. Ubicada en la Región Suni comprendida a 3836 msnm, con un clima frio, seco y semi seco demarcado por la estación de lluvias de diciembre a abril. La actividad económica está marcada por la agricultura de
quinua, papa, haba, olluco, cebada y oca, plantas y flores ornamentales además de la ganadería de ovinos, vacunos y camélidos.

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PROYECTOS REALIZADOS​

OBJETIVO

Promover la participación de las diferentes instituciones educativas especiales de la región Puno en las actividades de juegos recreativos y didácticos  con un enfoque inclusivo de inserción y reconocimiento social.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Promover los hábitos con actividades de juegos recreativos  y didácticos para, fortalecer  la formación cognitiva, creativa, afectiva y motriz de los educandos especiales.

Motivar a que las demás instituciones educativas especiales continúen    organizando, promoviendo y difundiendo las actividades de juegos recreativos y didácticos  realizadas anualmente a nivel regional.

Mejorar las interrelaciones y unir vínculos afectivos y de amistad  entre los docentes y alumnado de cada institución e inter instituciones mediante la práctica de los juegos recreativos y educativos.

Abrir espacios de integración y participación para los educandos con habilidades diferentes en actividades de juegos recreativos y didácticos que favorezcan y desarrollen sus habilidades psicomotrices.

Concientizar a los pobladores a no excluir a las  personas  con discapacidad.

OBJETIVO:

Promover la participación y el compromiso de los padres de familia en el fortalecimiento de valores, actitudes positivas y el comportamiento de sus menores hijos.

METODOLOGÍA DE TRABAJO:

La presente escuela de padres será ejecutada desde un enfoque participativo, buscando la concientización y generando un ambiente de confianza, donde la expresión de las experiencias y vivencias genere y fortalezca los conocimientos previos, con la finalidad de contribuir a una reflexión asertiva de la situación actual de los estilos educativos en casa. Por lo que los padres contaran con la guía de los profesionales para poder establecer caminos alternativos para la mejora de la convivencia familiar abordado de manera integral.

El presente proyecto se elabora como respuesta a la inseguridad que a la que se exponen los niños y adolescentes en situación de calle, jóvenes y adolescentes que presentan problemas de disfunción familiar.

OBJETIVO GENERAL

Promover la sensibilización generando comportamientos de prevención frente a la trata de personas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Fortalecer los conocimientos respecto a la trata de personas en adolescentes, para lograr su sensibilización frente a este delito.

Fomentar actitud preventiva frente a la trata de personas, para evitar que sean víctimas de este delito.

OBJETIVO

Participar y contribuir como aliado estratégico, para la prevención del delito a través de charlas y talleres que brinda el PPED a las Instituciones de Educación Secundarias de la zona sur de Juliaca.

METODOLOGÍA

Los talleres o ponencias se ejecutan en los horarios previamente establecidos, en los colegios y salones indicados, desarrollando talleres y/o ponencias desde un enfoque participativo de la población, en este caso adolescentes de educación secundaria, previamente identificados por el PPED. Será en función a “PRACTICA DE VALORES E INTEGRIDAD” orientado a los Derechos y Deberes del niño, la niña y el adolescente. Tema sugerido por el programa de la Fiscalía a cargo del PPED.

Taller dirigido a estudiantes de nivel primario a cargo del área de psicología.

OBJETIVO

Contribuir en la prevención del desarrollo de conductas de riesgo, violencia, bullyng a través del reconocimiento y fomentación de habilidades sociales adecuadas.

METODOLOGÍA

El presente taller se ejecutará a través de ponencias, actividades de reflexión y desde un enfoque participativo de la población, en este caso niños y niñas de educación primaria, considerando además sus conocimientos y experiencias previas con la finalidad de incorporar nuevos aprendizajes y valores que contribuyan en su desarrollo.

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